Delta på lika villkor
I en förskola för alla är samtliga barn inkluderade. För att komma dit, och för att det ska bli rättvist, behöver vi behandla barn olika, utifrån behov. Ett kommunikativt ledarskap är väsentligt för hur förskolechefer och pedagoger ska lyckas med den pedagogiska verksamheten.
Läsa vidare?
Denna artikel är publicerad i Förskoletidningen
För att läsa vidare behöver du logga in.
Är du inte prenumerant än?
Förskoletidningen ger dig inspiration, fördjupning, diskussionsfrågor och övningar – verksamhetsnära kompetensutveckling när den är som bäst!