Förskoletidningens redaktionsråd
Rådet består av personer med kompetens i pedagogiskt utvecklingsarbete eller utbildning och jobb som barnskötare, förskollärare, rektor, utvecklingsledare, forskare. Rådet bidrar med omvärldsbevakning inom förskolan och är ett bollplank när vi väljer vilka teman vi ska ta upp i tidningen. De bidrar med nya perspektiv och till att Förskoletidningen fortsatt håller hög kvalitet.
Redaktionsrådets representanter
Leg. Förskollärare, rektor och chefredaktör för Förskoletidningen och Grundskoletidningen.
”Jag tror på livslångt lärande och drivs av att utveckla professionen och skapa arenor där kunskap, erfarenhet och forskning möts – för att ge barn och elever bästa möjliga utbildning."
Journalist, socionom och temaredaktör för Förskoletidningen.
"Jag har lång erfarenhet av att skildra förskolans värld och vill bidra till att göra forskning och kunskap tillgänglig och användbar i vardagen."
Rektor, Leg. förskollärare, montessorilärare och rektorsutbildning. Efter att ha jobbat 11 år som förskollärare arbetar Ulrika sedan 16 år tillbaka som rektor i Malmens förskola i Borås.
”Jag brinner för förskolans utveckling, av att ligga i framkant och hålla mig ajour med sådant som berör förskolan, dess utveckling och kvalitet. Tillsammans med mina medarbetare arbetar jag för att skapa och bibehålla en förskola med hög kvalitet”.
Carl-Oscar Ernsth
Leg. förskollärare. Carl-Oscar arbetar på Egnahems förskola i Huskvarna och tycker efter över 20 år i yrket fortfarande att det är fantastiskt.
”Värdegrundsfrågor är centrala i mitt arbete, med fokus på hur de kan omsättas i undervisningen genom gemenskap, trygghet och nyfikenhet, men också i dokumentation och analys. Med ett särskilt intresse för estetiska uttrycksformer vill jag bidra till en mer lekfull och varierad utbildning där både individ och kollektiv får växa.”
Leg. Förskollärare, biträdande rektor förskola och barnrättstrateg samt författare till boken Laget före jaget (Studentlitteratur). Arbetar i Enskede-Årsta-Vantör i Stockholm stad.
”Jag är ständigt på jakt efter nya insikter och kunskap och brinner för alla frågor rörande förskola, men en hjärtefråga är barns rätt och barnens bästa. Barnens röster ska bli hörda och vi ska arbeta med barnperspektiv, barns perspektiv och barnrättsperspektiv i alla frågor som rör barnen”.
Leg. förskollärare, utvecklingsledare och språkutvecklare och arbetar som det i Bosgårdens pedagogiska enhet i Mölndals stad.
”Jag har en bred bild och perspektiv av nuläget och nyläget inom svensk förskola och vill bidra med idéer och omvärldsspaningar kring aktuella och kommande insatser och perspektiv för utveckling”.
