Fortbildningen ändrade pedagogernas attityd
Efter att ha fått ta del av en kompetensutvecklingsinsats kände sig pedagogerna som deltog i Linda Petersson-Blooms avhandling mer bekväma att undervisa barn med autism.
Läsa vidare?
Denna artikel är publicerad i Förskoletidningen
För att läsa vidare behöver du logga in.
Är du inte prenumerant än?
Förskoletidningen ger dig inspiration, fördjupning, diskussionsfrågor och övningar – verksamhetsnära kompetensutveckling när den är som bäst!