Talande penna ger stöd för nyanlända
Digital teknik och föräldrasamverkan utvecklar pedagogiken i flerspråkiga förskolor. Men nyanlända barn behöver också spännande utmaningar. Åsa Delblancs avhandling lyfter mångfaldens möjligheter.
Läsa vidare?
Denna artikel är publicerad i Förskoletidningen
För att läsa vidare behöver du logga in.
Är du inte prenumerant än?
Förskoletidningen ger dig inspiration, fördjupning, diskussionsfrågor och övningar – verksamhetsnära kompetensutveckling när den är som bäst!