Utbildning med grund i vetenskapen
I en förskola grundad på forskning, med pedagoger som har ett vetenskapligt och kritiskt förhållningssätt, kan vi uppmärksamma de tillfällen som skapar bäst förutsättningar för barns lärande och progression. Ingrid Pramling Samuelsson tittar närmare på begreppen undervisning och hållbar utveckling i den reviderade läroplanen.
Läsa vidare?
Denna artikel är publicerad i Förskoletidningen
För att läsa vidare behöver du logga in.
Är du inte prenumerant än?
Förskoletidningen och Förskoletidningen Praktisk pedagogik ger dig inspiration, fördjupning, diskussionsfrågor och övningar – verksamhetsnära kompetensutveckling när den är som bäst!