Stress är ett växande problem i många branscher, inte bara inom förskolans värld. Men varför blir vi stressade? Vad händer i kroppen vid stress? Och vad kan vi göra för att må bättre? Forskningen har kommit långt om hur vår hjärna fungerar. Malin Trossing berättar hur du kan jobba för att minska stressen och öka motivationen i din arbetsgrupp.
En försiktig start är inte alltid det bästa – ibland passar det bättre att rivstarta. Och det blir sällan som man tror – oftast blir det bättre.
Först när de olika lärmiljöerna fungerar och samverkar kan lärandet bli tillgängligt, skriver Ann S Pihlgren.
Skogen vid förskolan Ametisten är inte bara en skog. De små gläntorna mellan träden bildar rum för lärande i såväl matematik som språk.
I dag får lärmiljöerna i de tre förskolor i Helsingborg som Arja Fekete är rektor för mycket beröm. Besökare och vikarier tycker att de är fantastiska. Men så var det inte för tre år sedan.
För barn är det naturligt att talspråk och skriftspråk hänger ihop. I öppna, insiktsfulla samtal om språk och text utvecklas den språkliga medvetenheten och lusten för skrivande väcks, skriver Elisabeth Mellgren.
I förskolan Fölungen börjar barnen bekanta sig med skrivandet redan som ettåringar.
– Meningsfullhet, lust och intresse måste vara det som styr, säger förskolläraren Eva-Lotta Hallindemo.
I Norrgårdens förskola utanför Skellefteå arbetar man aktivt med skrivande för alla barn – även de yngsta. De ska bli översköljda med ord och skrivande.
I montessoriförskolan arbetar man medvetet redan från början med att förbereda barnen för att skriva och läsa, skriver montessoriläraren Jenny Josefsson Hiller.
Demokratiuppdraget är komplext. Förutom att ge kunskap ska förskolan också fostra barnen till att omfatta de demokratiska värderingarna. Känslor och pedagogernas praktiska kunskaper är viktiga redskap, skriver Aisha Lundgren Aslla.
Grunden i ett lyckat förändringsarbete är att ha personalen med sig menar Tuula Aula, tills nyligen förskolechef på Condorens förskolor i Nacka. Här har man lyckats vända en dålig arbetsmiljö till en verksamhet som har fått flera priser och utmärkelser.
Per Brodal, professor emeritus i neurobiologi vid Universitetet i Oslo, som anser att barn i dag har för lite lektid.
Att göra film är kul! Det tycker barnen på avdelningen Regnbågen i Algårdens förskola i Södertälje. Vi följde med när de spelade in en film om just regnbågen.
I tre förskolor i Huddinge har rektor Janette Örning Alm lett ett utvecklingsarbete för att ge både pedagoger och barn tillgång till fler uttryck
i sitt berättande. Fokus har varit på att analoga och digitala uttrycksätt ska berika varandra.
Höns, kaniner, hästar, getter och grisar. I Rödkullans förskola i Tyresö står djurmys på schemat och ingår i pedagogiken.
Måltidspedagogik borde vara självklart i alla svenska förskolor. När barnen får leka och lära om och med mat och när de får smaka och prova olika smaker och konsistenser läggs grunden till goda matvanor. Att skapa trygghet och samvaro runt måltiden är en del i arbetet.
Med en lång forskarkarriär bakom sig skulle snart 90-åriga Birgitta Knutsdotter Olofsson mer än väl kunna luta sig tillbaka och koppla bort allt vad arbete heter. Och visst är hon inte lika aktiv som tidigare. Men för bara två år sedan kom en av hennes böcker, Den fria lekens pedagogik: teori och praktik om fantasileken, ut i en ny och sammanfattad version.
Upptäck FRAI – den smarta AI-tjänsten skapad för att ge dig stöd och inspiration i förskolan. Med material baserat på Förskoletidningens innehåll kan du enkelt hitta svar och idéer som underlättar ditt arbete i förskolan.
FRAI är helt gratis! Skapa ett konto med din e-postadress och upptäck hur FRAI kan förenkla din vardag. Prova här.
Denna artikel är publicerad i Förskoletidningen.
För att läsa vidare behöver du logga in.
Är du inte prenumerant än?
Förskoletidningen ger dig inspiration, fördjupning, diskussionsfrågor och övningar – verksamhetsnära kompetensutveckling när den är som bäst!
Har du en prenumeration på Förskoletidningen men lyckas inte logga in? Då kan någon av de två nedan förslagen hjälpa dig med detta.
Förskoletidningen ger dig inspiration, fördjupning, diskussionsfrågor och övningar – verksamhetsnära kompetensutveckling när den är som bäst!
