Kompetensutveckling för dig som arbetar i förskolan.
Ge barnkonventionen tid
Malin Ring
Chefredaktör Förskoletidningen och Grundskoletidningen
Ge barnkonventionen tid
Malin Ring
Chefredaktör Förskoletidningen och Grundskoletidningen
Åldern – en ickefråga
25 år ung och redan biträdande rektor för sex förskolor. Carolin Lindström i Tierp trivs i sin roll och ser inte åldern som ett hinder. Kompetens, egenskaper och vilja har större betydelse.
Barn är nu – inte framtiden
Förskolan behöver varje dag levandegöra och möjliggöra för varje barn att få sina rättigheter tillgodosedda. I uppdraget ligger att se till att barn vet om dem och kan använda sig av dem. Allt vi gör, utgår från, planerar och genomför ska vara med utgångspunkt i barns rättigheter.
Färdigheter för livet
Socialt och emotionellt lärande är en viktig del i förskolans pedagogik. Pedagogerna är förebilder och lär barnen viktiga färdigheter som behövs för ett gott liv som trygga och empatiska individer. Allt med barnkonventionen som grund.
Given plats i vardagen
För barnen i Skälby förskola är barnkonventionen redan ett känt begrepp. Under hösten har de arbetat med flera av konventionens artiklar och arbetet genomsyrar alla förskolans projekt.
”Ordval handlar om värderingar”
Hur vi pratar om barn speglar barnets status i samhället. Förändringar i språket tar tid, menar barnrättskonsulten Tove Kjellander. Men genom att använda ord medvetet kan ord och uttryck som idag används negativt bli positiva.
Två världar möts
Hur kan man skapa mötesplatser för barn från olika delar av staden och bryta segregering? I Nyköping används en förskolebuss. Arbetet med barnkonventionen löper som en röd tråd genom hela verksamheten.
Perspektiv på barnets bästa
I alla beslut som rör barn ska barnets bästa beaktas. Det är en av huvudprinciperna i barnkonventionen. Men vad är barnets bästa och hur tar vi reda på det? Det finns flera olika perspektiv att förhålla sig till för att svara på det – vad som är barnets bästa beror på situation och vems perspektiv man tar. Vi benar ut begreppen och visar hur de kan samspela.
30-åring firas med buller & bång
Jättesåpbubblor, ett önsketräd och magiska maränger. I förskolan Upplevelsen i Uppsala firas barnkonventionens dag ordentligt och barnen har stått för idéerna.
– Det är viktigt att uppmärksamma barnen om sina rättigheter, säger förskolläraren Sofia Öhrner.
Upptäck och agera!
Barn har rätt till en uppväxt fri från våld. Ändå har nästan hälften av alla barn i Sverige upplevt våld vid något tillfälle och ungefär vart tionde barn har varit utsatt för allvarligt eller systematiskt våld under uppväxten. Att utsättas för våld kan leda till ett liv med ohälsa och sociala problem. Tidig upptäckt och åtgärd är avgörande för barnets fortsatta utveckling och hälsa.
”Barnen ska känna att de duger som de är, oavsett val”
”Vuxna måste lyssna på oss”
Att vara med och bestämma vilken lekpark man ska gå till. Att få vara i kuddrummet med sin vän. Att få säga vad man tycker och känner, men kanske inte alltid få bestämma. Det är viktiga saker för alla barn. I Tybble förskola är barnkonventionen ett ständigt aktuellt samtalsämne.
Med gården som scen
En förskolegård, lite fantasi och kreativitet – och två dansare i röda tyllkjolar. Det är allt som krävs för att skapa ett dansäventyr där barnen får vara aktiva kulturskapare.
