Tänk på systematiskt kvalitetsarbete som på matlagning. Var det gott eller behövs det mer salt? Vad ska jag ändra till nästa gång – är det nytt material eller mitt förhållningssätt, eller båda?
Denna artikel är publicerad i Förskoletidningen.
För att läsa vidare behöver du logga in.
Är du inte prenumerant än?
Förskoletidningen ger dig inspiration, fördjupning, diskussionsfrågor och övningar – verksamhetsnära kompetensutveckling när den är som bäst!
Fyra förskollärare reflekterar kring temat ”hot mot tryggheten”.
1. Har du varit med om en hotfull situation? Lärdomar av det?
2. Vad är ditt bästa tips för att skapa goda relationer med vårdnadshavare?
3. Hur jobbar ni för att ge barnen verktyg för konfliktlösning?
I förskolechefens och förskollärarens ansvar ingår att driva det pedagogiska utvecklingsarbetet och att arbeta för en gemensam pedagogisk grundsyn i arbetslaget. Utifrån Förskoletidningens artiklar har vi formulerat frågor för reflektion och fördjupning.
Hon utser månadens grönsak, låter barnen leka med maten och tar med dem på upptäcksfärd med sinnena – att arbeta måltidsmedvetet är en självklarhet för måltidspedagogen och förskolekocken Sofia Lönnquist. Här berättar hon om sitt arbetssätt.
När barn börjar i förskolan knyts band mellan dem och med de vuxna där. Några av de begrepp vi använder för att beskriva dessa band är anknytning, samspel och relationer. Detta är något vi bör prata om menar Petri Partanen.
Från torftig till lustfylld. Genom att delta i ett forskningsprojekt för att förbättra förskolors utomhusmiljöer fick pedagogerna i Ängaryds förskola i Tranås ny lust och inspiration till sin gård.
– Gården är barnens utevardagsrum. Här ska det uppmuntras till lek och lärande för ökad hälsa och hållbarhet, säger förskollärare Annica Karlsson.
Upptäck FRAI – den smarta AI-tjänsten skapad för att ge dig stöd och inspiration i förskolan. Med material baserat på Förskoletidningens innehåll kan du enkelt hitta svar och idéer som underlättar ditt arbete i förskolan.
FRAI är helt gratis! Skapa ett konto med din e-postadress och upptäck hur FRAI kan förenkla din vardag. Prova här.
Denna artikel är publicerad i Förskoletidningen.
För att läsa vidare behöver du logga in.
Är du inte prenumerant än?
Förskoletidningen ger dig inspiration, fördjupning, diskussionsfrågor och övningar – verksamhetsnära kompetensutveckling när den är som bäst!
Har du en prenumeration på Förskoletidningen men lyckas inte logga in? Då kan någon av de två nedan förslagen hjälpa dig med detta.
Förskoletidningen ger dig inspiration, fördjupning, diskussionsfrågor och övningar – verksamhetsnära kompetensutveckling när den är som bäst!
