Tätt samarbete fick ordning på undervisningen
Ett gemensamt temaarbete ledde till att barnen i Årekärrsvägens förskola fick möta bokstäver i mer meningsfulla sammanhang. Rektor Kerstin Kvinné beskriver sin roll i arbetet.
Läsa vidare?
Denna artikel är publicerad i Förskoletidningen
För att läsa vidare behöver du logga in.
Är du inte prenumerant än?
Förskoletidningen ger dig inspiration, fördjupning, diskussionsfrågor och övningar – verksamhetsnära kompetensutveckling när den är som bäst!