Gråten i det vardagliga samspelet
Barn använder gråt för att fånga pedagogers uppmärksamhet i lekkonflikter visar en ny avhandling av Malva Holm Kvist vid
Linköpings universitet. Barnen förväntar sig tröst och hjälp med konflikter av de vuxna.
Läsa vidare?
Denna artikel är publicerad i Förskoletidningen
För att läsa vidare behöver du logga in.
Är du inte prenumerant än?
Förskoletidningen och Förskoletidningen Praktisk pedagogik ger dig inspiration, fördjupning, diskussionsfrågor och övningar – verksamhetsnära kompetensutveckling när den är som bäst!