Det krävs en by
Förskolans läroplan med alla dess normer, värden och kunskapsområden uttrycker en kultur, en kompass, som avgör vad som är rätt och fel i förskolan.
Har vi fokus på vad barnen gör blir utrymmet för fördomar mindre och uppmärksamheten och samtalen kan rikta sig mot annat än att upptäcka och vädra fördomar.
Läsa vidare?
Denna artikel är publicerad i Förskoletidningen.
För att läsa vidare behöver du logga in.
Är du inte prenumerant än?
Förskoletidningen ger dig inspiration, fördjupning, diskussionsfrågor och övningar – verksamhetsnära kompetensutveckling när den är som bäst!
