Med uppdrag att främja, stärka och normalisera
Barn som tillhör de nationella minoriteterna ska stödjas i sin språkutveckling och sin kulturella identitet. Det slås fast i förskolans läroplan. Här finns mycket att göra, skriver Leena Huss.
Läsa vidare?
Denna artikel är publicerad i Förskoletidningen
För att läsa vidare behöver du logga in.
Är du inte prenumerant än?
Förskoletidningen ger dig inspiration, fördjupning, diskussionsfrågor och övningar – verksamhetsnära kompetensutveckling när den är som bäst!