och störst kariesrisk för barn i socioekonomiskt svaga familjer
Denna artikel är publicerad i Förskoletidningen.
För att läsa vidare behöver du logga in.
Är du inte prenumerant än?
Förskoletidningen ger dig inspiration, fördjupning, diskussionsfrågor och övningar – verksamhetsnära kompetensutveckling när den är som bäst!
Hur ser ni på saken? Har ni i arbetslaget samma syn på det tidningen tar upp? Eller kanske har ni helt olika perspektiv? Genom att diskutera sker ett kollegialt lärande som utvecklar såväl kompetens som verksamhet. Här har vi samlat några frågeställningar att utgå från.
Många förskolor involveras i konfliktfyllda skilsmässor. Trots det finns nästan ingen diskussion om hur pedagogerna ska agera. Forskningen är i princip obefintlig, liksom handlingsplanerna. Professor Elisabet Näsman ser forskningscirklar som en väg framåt.
Föräldrarna har huvudansvaret för barns omsorg och förskolans roll är att komplettera. För det krävs ett tillitsfullt samarbete där varje barns behov uppmärksammas och där vi värnar barnens rättigheter. Förskolan behöver också kompensera så att barn med sämre förutsättningar får mer uppmärksamhet och stöd.
Upptäck FRAI – den smarta AI-tjänsten skapad för att ge dig stöd och inspiration i förskolan. Med material baserat på Förskoletidningens innehåll kan du enkelt hitta svar och idéer som underlättar ditt arbete i förskolan.
FRAI är helt gratis! Skapa ett konto med din e-postadress och upptäck hur FRAI kan förenkla din vardag. Prova här.
Denna artikel är publicerad i Förskoletidningen.
För att läsa vidare behöver du logga in.
Är du inte prenumerant än?
Förskoletidningen ger dig inspiration, fördjupning, diskussionsfrågor och övningar – verksamhetsnära kompetensutveckling när den är som bäst!
Har du en prenumeration på Förskoletidningen men lyckas inte logga in? Då kan någon av de två nedan förslagen hjälpa dig med detta.
Förskoletidningen ger dig inspiration, fördjupning, diskussionsfrågor och övningar – verksamhetsnära kompetensutveckling när den är som bäst!
