Högläsning skapar förståelse för det lästa
Att tillämpa medvetna läsförståelsestrategier i sin högläsning gör sagostunden till en spännande upptäcktsfärd. Det sker när man i samtal om texten ger barnen möjlighet att koppla bokens berättelse till sina egna erfarenheter, gissa hur sagan fortskrider och likt detektiver reda ut konstigheter.
Läsa vidare?
Denna artikel är publicerad i Förskoletidningen
För att läsa vidare behöver du logga in.
Är du inte prenumerant än?
Förskoletidningen ger dig inspiration, fördjupning, diskussionsfrågor och övningar – verksamhetsnära kompetensutveckling när den är som bäst!