Med leken som utgångspunkt
I en tid av fokus på utbildning, undervisning och digitalisering upptäckte Åsa Gårds förskolor att leken fått för lite utrymme. Nu har de startat ett långsiktigt förbättringsarbete.
Läsa vidare?
Denna artikel är publicerad i Förskoletidningen
För att läsa vidare behöver du logga in.
Är du inte prenumerant än?
Förskoletidningen ger dig inspiration, fördjupning, diskussionsfrågor och övningar – verksamhetsnära kompetensutveckling när den är som bäst!