Gör barnen redo att läsa

Gör barnen redo att läsa

Vilket ord är längst – tåg eller skalbagge? Hur låter sol i början? Säkert känner många förskollärare igen den här typen av frågor som kan ställas under en språklekstund. Bornholmsmodellen är ett välkänt begrepp och dagliga språklekar ett naturligt inslag i förskolor och skolor. I lekens form når barnen en medvetenhet om språkets form – de blir språkligt medvetna.

Läsa vidare?

Denna artikel är publicerad i Förskoletidningen Praktisk pedagogik.
För att läsa vidare behöver du logga in.

Är du inte prenumerant än?
Förskoletidningen och Förskoletidningen Praktisk pedagogik ger dig inspiration, fördjupning, diskussionsfrågor och övningar – verksamhetsnära kompetensutveckling när den är som bäst!

Bli prenumerant

Logga in Bli prenumerant

Ingrid Häggström

Fil.lic. i pedagogik och lågstadielärare. Har under många år arbetat i olika läs- och skrivprojekt vid Umeå universitet och som lärarutbildare vid Linköpings universitet. Lanserade Bornholmsmodellen 1994 efter att ha översatt och bearbetat Bornholmsprojektets språklekar till svenska.

Läsa vidare?

Denna artikel är publicerad i Förskoletidningen Praktisk pedagogik.
För att läsa vidare behöver du logga in.

Bli prenumerant

Är du redan prenumerant? Logga in här

Vi hittar dessvärre ingen aktiv prenumeration kopplad till uppgifterna du angivit

Om du redan är prenumerant

Har du en prenumeration på Förskoletidningen men lyckas inte logga in? Då kan någon av de två nedan förslagen hjälpa dig med detta.

Har du inget digitalt konto ännu? Då skapar du enkelt upp ett konto kopplat till din prenumeration för att kunna logga in och läsa alla artiklar.

Skapa ditt digitala konto

Har du ett digitalt konto redan? Kontakta Kundservice på 08-462 26 70 eller forskoletidningen@gothiakompetens.se så hjälper vi dig!

Vill du bli prenumerant?

Förskoletidningen ger dig inspiration, fördjupning, diskussionsfrågor och övningar – verksamhetsnära kompetensutveckling när den är som bäst!

Bli prenumerant