Goda relationer med hemmet är något vi på avdelningen Junibacken i Almgårdens förskola har lagt stort fokus på. Inte minst blev vårt arbete tydligt när vi vann årets pedagogpris i Malmö stad 2022 efter nomineringar av vårdnadshavare.

För att få svar på vad vårdnadshavarna egentligen uppskattar skickade vi ut en fråga om varför de nominerat oss. De flesta svar handlade om att de ser att deras barn trivs, att de ser glädje i barnens ögon, att de ser att de lär sig saker samt att vi är tillmötesgående, lyhörda och ser till alla individer. Vårdnadshavarna nämnde även vår nyfikenhet på familjen, bland annat kring deras traditioner och vardag.

När barnen är trygga och känner att vi har en god relation till deras vårdnadshavare, skapar detta bland annat förutsättningar för att erbjuda barnen en utbildning av god kvalitet. När det uppstår saker som vårdnadshavare är konfunderade över är det mycket enklare att diskutera när de är medvetna om att vi arbetar utifrån barnets bästa. Ett klassiskt exempel kan vara vårdnadshavares funderingar över att det digitala har större plats i vår verksamhet än tidigare. Med goda relationer är det lätt för vårdnadshavare att lyfta dessa frågor i ett tidigt skede och vi kan möta frågorna innan det blir ett problem.

Vi upplever att vårdnadshavare även lyfter svårigheter från det vardagliga livet med oss. På så sätt kan vi möta detta i verksamheten för bästa resultat för familjen. Det är otroligt viktigt att se människorna i familjen för dem de är, och visa ödmjukhet och förståelse inför att vi alla har olika förutsättningar i livet.

Vi upplever även att svåra samtal är lättare vid goda relationer, eftersom vårdnadshavarna vet att alla beslut vi tar grundar sig i deras barns bästa. Vid svåra samtal kan det trots det ändå komma reaktioner, vilket är en naturlig del när något svårt sker. Men efter ett tag kan vi alltid mötas och förstå varandra. Det bästa med att ha goda relationer i dessa fall, är att man faktiskt oftast kan lösa problemen långt innan de blir problem.

Vi uppmuntrar alltid våra vårdnadshavare att lyfta minsta lilla oro med oss, och då kan saken oftast lösas med små insatser. Problem blir ofta problem för att det gått för långt, och ibland är de helt enkelt bara missförstånd som kan lösas med ett enkelt litet samtal.

Något annat som är viktigt i det relationella är att alltid utgå från professionen. I den dagliga verksamheten är det ytterst relevant för oss att lyfta förskolan och den utbildning vi bedriver.  Vårdnadshavare har uttryckt att detta varit en upplevelse för dem, att de inte sett lärandet på det sättet innan.

Om det mot förmodan skulle vara så att vårdnadshavare kräver mer än vad som ryms i vårt uppdrag är det viktigt att sätta stopp för det och återigen vara tydlig med förskolans uppdrag. Det handlar även om att som pedagog ha en fingertoppskänsla för hur mottagaren vill att relationen ska vara. Vissa kräver längre samtal, medan andra endast vill ha kort information om dagen.

Vi själva anser att orsaken till att relationerna med barn och vårdnadshavare fungerar så bra är att vi har en samsyn kring vilket förhållningssätt vi vill ha i arbetslaget. Vi har ett förhållningssätt som är tillåtande, där våra kvaliteter får komma fram och alla arbetar för att skapa meningsfulla dagar för alla som deltar. Rutinerna är viktiga för oss och alla vet vad de ska lägga fokus på.

Sedan är det inte så svårt att se att vi trivs väldigt bra tillsammans, personal och barn men även vårdnadshavare. Vi har ett skojigt klimat och våra dagar är fyllda med skratt. Vår utgångspunkt är också att barnen ska ha det roligt.

Att ha goda relationer kan låta som en självklarhet, men det är inte alltid lätt. Det är viktigt att kontinuerligt diskutera med- och motgångar i våra vardagliga möten. Relationerna grundar sig inte bara i det strukturerade vi gör, utan det handlar även om det oförutsägbara. Det oförutsägbara mötet som kan landa var som helst, det är det genuina och personliga.