Svenska, arabiska, kinesiska och persiska. Sång, musik och estetiskt skapande. Rösjöskolans förskola i Sollentuna tar man fasta på mångfalden i barns sätt att kommunicera. Här genomsyrar det språkutvecklande arbetet alla aktiviteter.
De yngsta barnen matar den hungriga larven med ett äpple och två päron – de äldsta fokuserar på former, sortering och addition. I Torallastigens förskola är progressionenen genomtänkt och alla åldrar är med på matteresan.
Varje dag sker mängder av små möten mellan pedagoger och barn, med en potential till relation, lärande och utveckling. Glöm inte att ta vara på det lilla och glädjas åt alla underbara möten du har i din yrkesroll.
Samla på frågor och utveckla lyssnandet. Med hjälp av reflektion och pedagogisk dokumentation utvecklar vi de pedagogiska lärmiljöerna, skriver Lisa Strandmark och Noomi Björkman.
En stor del av vår undervisning grundar sig i lärmiljöerna – hur vi väljer att möblera och presentera material kan göra stor skillnad för barnens lärande. Miljöerna behöver göra det möjligt för barnen att vara kompetenta och bli sina bästa jag.
Grunden för ett gott samarbete med vårdnadshavarna är att det finns en relationell tillit. Tilliten skapar man inte i en handvändning, den behöver få växa fram. Men den är guld värd, skriver Anna Hellberg Björklund.
En rektor som axlar rollen som ledare har möjlighet att skapa en förskola som utbildar genom demokrati. Det skriver rektor Caroline Wiking.
Genom strukturerade samtal mellan olika professioner har rektor Hanna Wirde i Stockholm hittat en arbetsform som stärker hela förskolans kompetens – på alla nivåer.
För ett tag sen postade jag ett inlägg i en förskolegrupp och frågade medlemmarna vad som ger dem arbetsglädje.
Upptäck FRAI – den smarta AI-tjänsten skapad för att ge dig stöd och inspiration i förskolan. Med material baserat på Förskoletidningens innehåll kan du enkelt hitta svar och idéer som underlättar ditt arbete i förskolan.
FRAI är helt gratis! Skapa ett konto med din e-postadress och upptäck hur FRAI kan förenkla din vardag. Prova här.
Denna artikel är publicerad i Förskoletidningen.
För att läsa vidare behöver du logga in.
Är du inte prenumerant än?
Förskoletidningen ger dig inspiration, fördjupning, diskussionsfrågor och övningar – verksamhetsnära kompetensutveckling när den är som bäst!
Har du en prenumeration på Förskoletidningen men lyckas inte logga in? Då kan någon av de två nedan förslagen hjälpa dig med detta.
Förskoletidningen ger dig inspiration, fördjupning, diskussionsfrågor och övningar – verksamhetsnära kompetensutveckling när den är som bäst!
