Med tydliga förväntningarna och med kollegor som lyssnar och är förändringsbenägna kan nyanställdas idéer och åsikter leda till lärande och förändring.

Pedagogisk dokumentation som verktyg för systematiskt kvalitetsarbete kan sätta fokus på barnens meningsskapande processer och det pedagogiska sammanhang de tar plats i. Carina Hjelmér resonerar kring de lagar och den forskning som finns.

Pedagogisk dokumentation är en viktig del i ett systematiskt kvalitetsarbete. Sanna Willans delar med sig av ett utvecklingsarbete som hon var delaktig i. Målet var att utveckla barnens möjligheter som bärare av innehållet som verksamheten erbjuder.

Lärplattans intåg i förskolevärlden har gått snabbt menar Petra Petersen, doktorand i pedagogik vid Uppsala universitet. Men hur används de egentligen och vad ger de barnen? Vad händer runt lärplattan och vilket lärande sker? Det finns många frågor kring detta fenomen, men än så länge finns inte så mycket forskning inom området.

Genom att lyssna på barnen, observera och dokumentera har förskolor i Örebro ökat barnens delaktighet. Det har också medfört att barnen har blivit bättre på att lösa konflikter och förmedla vad de vill.

Hundra barnskötare går fortbildning i Helsingborgs stads satsning på att lyfta förskolan. Under fem dagar varvas föreläsningar, workshoppar och diskussioner med utgångspunkt i den reviderade läroplanen.

– Händer och tanke måste mötas, konstaterar utbildningsledarna Carina Wällstedt Johansson och Monica Andersson.

Dagliga pulshöjande aktiviteter och avslappningsövningar, barn som agerar hälsoambassadörer och en helhetsvision kring kosten. I förskolan Högkullen i Örkelljunga genomsyrar hälsotänk allt från fysisk miljö till innehåll.