Kompetensutveckling för dig som arbetar i förskolan.
Utveckla yrkesspråket tillsammans
Malin Ring
Chefredaktör Förskoletidningen och Grundskoletidningen
Utveckla yrkesspråket tillsammans
Malin Ring
Chefredaktör Förskoletidningen och Grundskoletidningen
David, legitimerad lustigkurre
För David Sundin är leknerven alltid aktiverad. Inte bara när han programleder succéprogrammet Bäst i test. Lek och trams är en del av hans välkammade väsen.
De lär och inspirerar varandra
Ett rikare språk för förskolebarnen. Det har varit målet med ett projekt i Botkyrka i samarbete med Södertörns högskola. På Granen genomsyras hela dagen av ett medvetet språk – och kollegorna peppar varandra.
Kunniga pedagoger utmanar barnen
Pedagogisk kompetens innebär att kunna omsätta kunskap om barns språkliga utveckling i praktisk handling genom att bekräfta och utmana barns språkande. Denna kompetens går att utveckla. Ytterst handlar det om att vilja förändras, skriver Polly Björk-Willén.
Hallå där!
Ewa Dansarie är SFI-lärare på Åsö vuxengymnasium i Stockholm. Hon undervisar på SFI- och sva-kombo för vuxna elever som vill läsa svenska och samtidigt bli barnskötare.
”Jag pratar alla språk – även lite engelska”
I Hobergets förskola i Bollnäs är barnen stolta över sitt modersmål. – De vågar använda det mer eftersom vi är nyfikna på deras språk, säger förskolläraren Lena Wikström.
Här bubblar det av språk
Förr fokuserade pedagogerna i Barnabro förskola i Varberg på språk i projekt ett par månader åt gången. Men nu jobbar de språkutvecklande hela dagen året om. De är också mer medvetna om hur de själva pratar.
Sokrates hjälper barnen att ta plats
Hur får man barnen att lyssna på varandra och våga uttrycka vad de tänker? Ängens förskola har valt sokratiska samtal som metod. Här blir ingen avbruten, det ska vara okej att tycka olika och man får ändra sig.
