Barnen rör sig både stressigt och långsamt som sjögräs när Maria Nilsson Thores bok om Dim tar plats i danssalen. På Duvkullans förskola i Karlstad ser Maria Ripemo till att alla regelbundet får uttrycka sig med kroppen.

Låt dansen uppstå när som helst och var som helst, upprepasamma rörelser till samma musik och låt barnens eget rörelsespråk ta plats. Dans med ett- och tvååringar är något alldelesspeciellt, skriver Lovisa Gustafsson.

Det behövs många olika teorier och metoder  – det är  Hillevi Lenz Taguchis mantra. Förskoleprofessorn kämpar för att bryta polariseringen mellan olika arbetssätt. Men har också själv bidragit till splittringen.

Hur kan man använda dans för att utforska känslor? Rektor Sofia Birgersdotter Söderman och kollegorna i Huddinge har testat nya konceptet Dansa Känsla. Nu har barnen lättare att hitta känslorna i kroppen.