Kompetensutveckling för dig som arbetar i förskolan.
Ge barnen en hållbar framtid!
Malin Ring
Chefredaktör Förskoletidningen och Grundskoletidningen
Ge barnen en hållbar framtid!
Malin Ring
Chefredaktör Förskoletidningen och Grundskoletidningen
Optimistisk minister
Utbildningsminister Anna Ekström är ett välkänt ansikte för de flesta. Förskoletidningen träffade henne i Flogsta förskola. Det blev ett samtal om undervisning, personalbrist, digitalisering, förskolans framtid – och den viktiga tillgången till ett rikt språk.
Målet: Likvärdig utbildning för alla
Utbildningen inom förskolan ska enligt skollagen vara likvärdig. Den ska också vila på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet och erbjudas alla barn oavsett var i landet de bor. Förväntningarna är höga på verksamheten och krav ställs på kompetenta medarbetare och ett ledarskap med tydlig inriktning mot högre måluppfyllelse. Mycket krävs för att förskolan ska bli hållbar.
Hur skapar vi bästa laget?
Att jobba i team kan vara effektivt och roligt, men inte sällan kan samarbetet kännas både svårt och konfliktfyllt. Vad beror det på? Och hur kan vi skapa ett bra team som är funktionellt – både för personalen och barnen?
En ledarroll att växa i
Förskollärare är vana vid att leda barn. Att däremot leda vuxna kollegor känns ovant för många. För att råda bot på det har förskollärare i Hässelby–Vällingby i Stockholm gått en ledarskapsutbildning.
Kunskap grunden till balans
För att fortsätta orka göra det man brinner för – och se till att andra orkar – behövs ökad kunskap om stress, beteenden och livsvärden. Agnes Mellstrand guidar till ett hållbart ledarskap – och hållbara medarbetare.
Delat ledarskap är framtiden
Att mäkta med arbetet som förskolerektor är något som för många blivit en allt större utmaning. I Södertälje arbetar man sedan 2015 enligt en ny modell inom förskola och skola där en rektor och en enhetschef delar på ansvar och beslutsrätt – något som gett många positiva effekter.
”Det känns inte bra om någon bestämmer jämt”
Längre tid på snabba cykeln, färre galonkläder och att få bygga färdigt. Det är sådant som barnen på förskolan Balsaminen skulle ändra på om de fick bestämma.
”Systematiskt kvalitetsarbete behöver komma underifrån”
För rektor Malin Andersson är det självklart att förskolans kvalitetsarbete sker tillsammans med pedagogerna och barnen. Att spetsjobba med olika områden ökar kvaliteten i verksamheten och är en del i det hållbara arbetet.
Den digitala resan har börjat
Införandet av den reviderade läroplanen som under så lång tid legat i kikarsiktet framåt ligger nu i backspegeln. Nu ska arbetet med att ge barnen förutsättningar och de kompetenser de behöver för att förhålla sig till det digitala i sin vardag vara igång.
Hållbar organisation
Hur kan vi hushålla med resurser i förskolan? Ta hjälp av FN:s globala mål och se över den pedagogiska rytmen ur ett hållbarhetsperspektiv.
Rödkullan följer djur och natur
Höns, kaniner, hästar, getter och grisar. I Rödkullans förskola i Tyresö står djurmys på schemat och ingår i pedagogiken.
