Barn i förskolan har rätt att påverka sin vardag. På köpet kan de hitta lugn och trygghet.

Barns individuella behov och förutsättningar skiljer sig mycket åt. En del är mer stresståliga, kan hantera krav och vara flexibla. För andra är förskoledagen mer påfrestande och motgångar och förändringar tar mycket energi och kraft. Förskolan behöver anpassas efter alla barns behov.

Varje vecka besöker barnen på Bygrindens förskola i Lerum sitt torg. Nu har de lärt känna grönsakshandlarna, fontänen, hästen, blommorna, kullerstenarna och människorna där. I ett treårigt EU-projekt med pedagoger från Italien, England och Sverige lär sig barn att ta plats i det offentliga rummet.​

En rishög blir ett skepp och den första tussilagon en guldskatt. När barnen i förskolan Pärlan i Skene leker på sitt favoritställe kan allt hända. Men får de drömma fritt skulle de helst av allt ha en egen glasskiosk på förskolegården.

Förskolan är en stor del av barnets liv under flera år. Därför är det viktigt att föräldrarna blir delaktiga i barnens vardag där. Samarbetet handlar i första hand om pedagogernas förmåga att skapa goda relationer.

Förskoletidningen samlade fyra föräldrar för att prata förskola. Det blev ett samtal om förväntingar, professionalitet, värdegrund och hur man skapar tillitsfulla relationer.

En chef som mår bra är viktig för att skapa en god arbetsmiljö för de anställda. Men många chefer är själva ganska pressade, vilket försvårar för dem att vara närvarande och arbeta aktivt med att utveckla arbetsgruppen. 

Omsorgen i förskolan behöver synliggöras och förskollärare behöver prata mer om begreppet och dess innehåll. Mie Josefson om värden, ansvar och etiskt förhållningssätt.

Omsorg, fostran och lärande ska enligt läroplanen bilda en helhet i förskolan, även för de yngsta. Inga-Lill Emilsson resonerar kring läroplanen med utgångspunkt från de små barnen.