För de yngsta barnen sker den viktigaste undervisningen i det lilla och vardagliga. Det vet Monika Nyström i Åkersberga – som ser till att de bästa tänkbara pedagogerna jobbar med de yngsta.

Femåringar som har fått leka sig till skrivande i förskolan lär sig lättare att läsa i skolan. Men hur kan förskollärare förbereda barnen inför övergången till skolan? Hilde Hofslundsengen och Maria Magnusson ger några svar.

En bra föräldrasamverkan kan vara avgörande när föräldrar väljer förskola. För förskollärarna är det bara en liten del av arbetet. Men båda grupperna tycker att relationen är viktig, visar Tuula Vuorinens avhandling.

Öppna dörren till naturen och kommunicera nyfiket med barnen om vad de möter. Så kan ni stärka barns känsla av samhörighet med naturen. Det är viktigt för synen på miljö och natur på sikt, skriver forskaren Thomas Beery.

Brynhildur Bjarnadóttir, docent vid Akureyri universitet på Island, som undervisar isländska blivande förskollärare i utomhuspedagogik.

Med hjälp av drama och häxorna Greta och Britta tar Ametistens förskola uteundervisningen till nya nivåer. Förskolläraren Ulrika Johansson berättar hur.

Barn som tillhör de nationella minoriteterna ska stödjas i sin språkutveckling och sin kulturella identitet. Det slås fast i förskolans läroplan. Här finns mycket att göra, skriver Leena Huss.

För barnen i Sverigefinska förskolan i Eskilstuna är den finska kulturen en del av vardagen. Att de tillhör en nationell minoritet är inget de tänker på. Finland är Finland liksom.

Tidigare var dokumentationen mest som ett fotoalbum för att visa upp verksamheten. Men nu har den pedagogiska dokumentationen blivit ett verktyg i kvalitetsarbetet i Karin Ringabys förskolor i Köping.

Att verkligen lära känna föräldrarna har gett framgång i Lotta Edvardsson Svensks förskolor i ett mångkulturellt område i Halmstad.

Filosofie doktor i pedagogik, föreläsare och författare till boken Lärarens kroppsspråk.