Kompetensutveckling för dig som arbetar i förskolan.
”Sprechen Sie Deutsch?”
Malin Ring
Chefredaktör Förskoletidningen och Grundskoletidningen
”Sprechen Sie Deutsch?”
Malin Ring
Chefredaktör Förskoletidningen och Grundskoletidningen
På barnens sida i decennier
Barn ska få synas, höras och bli lyssnade på – yttrandefriheten omfattar även dem. Det säger Ylva Mårtens, radiojournalisten som är expert på att intervjua barn. Nyligen fick hon pris för sin gärning.
Samsyn och respekt stärker relationen
Grunden för ett gott samarbete med vårdnadshavarna är att det finns en relationell tillit. Tilliten skapar man inte i en handvändning, den behöver få växa fram. Men den är guld värd, skriver Anna Hellberg Björklund.
Förskolan mitt i byn
För Lustträdgårdens förskola är föräldrasamverkan en grundbult. När föräldrar, pedagoger och barn gör saker tillsammans bygger de relationer och nätverk som varar. Det gör att alla mår bra och verksamheten kan utvecklas, säger Karin Lundström, ateljerista.
Tänk igenom vad ni vill förmedla
Hur vi kommunicerar med vårdnadshavarna påverkar yrkets status. Vi kan bedriva en verksamhet med hur hög kvalitet som helst, men det krävs också att andra ser och förstår vad vi egentligen gör, skriver Linn Eckeskog.
Här möts alla av ett hej!
Pedagogerna i Berga förskola kan namnen på alla föräldrar. De lägger stor kraft på att skapa goda och täta kontakter.
– Att vårdnadshavarna snabbt får återkoppling på sina frågor eller funderingar är superviktigt, säger Lisa Jisei, förskollärare.
”Vi lyssnar på föräldrarnas berättelser”
Att verkligen lära känna föräldrarna har gett framgång i Lotta Edvardsson Svensks förskolor i ett mångkulturellt område i Halmstad.
Teorin satte fart på hållbarheten
Stränder och hav är fulla av skräp, men femåringarna på Blomman har en lösning: de skapar robotar som samlar ihop skräpet och slänger det i papperskorgen. Det är ett resultat av förskollärare Sairan Muhammeds undervisning i projektet i hållbar utveckling.
