Frågan ”varför” är självklar när nya Fjälldalens förskola i Gällivare beställer material. Inget nytt får tas in utan att man verkligen tänkt till kring det pedagogiska syftet, berättar rektor Helena Johansson.
Tomater rullas, mustascher plattas till och zombier formas. När leran kommer fram på Brobergsförskola försvinner tid och rum för barnen.
Använd maracasägg, dramatisk musik och barnens egna favoritlåtar för att skapa en spännande dansstund. Lovisa Gustafsson guidar till en aktivitet med de yngsta.
Leken är viktig, men inte alltid lätt. Pernilla Unevik vet hur du kan stötta.
Vad är ett lärverktyg och hur kan ni utveckla ert arbete med förskolans material? Reflektera, utbyt idéer och erfarenheter samt påbörja arbetet med en handlingsplan.
Vi har samlat praktiska arbetssätt som hjälper er att leda högläsning som engagerar, fördjupar samtal och stärker barns språk och ordförråd.
Mikael Lind Crona vet hur det känns att inte passa in och att bli mobbad för att någon har bestämt att man är annorlunda. Många år senare använder han i stället sina erfarenheter i sitt yrke som förskollärare.
I projektet Två generationer blev högläsning, samtal och brevväxling ett sätt att utveckla barns språk och skapa meningsfull kontakt med ett äldreboende. Förskollärarstudenten Madeleine Andersson visar hur man gör.
Utforska en plats i närmiljön med en tyst promenad – och låt barnen upptäcka platsen med alla sinnen. Carin Johansson och Linda Ångman tipsar.
Nyfikna samtal, goda relationer och en genomtänkt introduktion. Det är nycklar för att motverka begränsande normer, skriver företrädare för Bygga Broar.
Fikapauser, promenader och ett schyst beteende bidrar till trivseln i förskolan Bittinge i Tensta. Allt började med ett projekt inom Stockholms stad för en bättre arbetssituation inom förskolan.
Ett regelbundet kvalitetsarbete gör skillnad för både pedagogernas och barnens kunskapsutveckling över tid. Det gör att arbetet blir meningsfullt och roligt, skriver Susanne Svedberg.
Det behövs tydliga regler för vilken information som ska föras över vid övergångar mellan skolformer. Det anser Therese Welén som har skrivit en avhandling om övergångar.
Workshoppar, möten med ledningsgrupper och språknördiga samtal i kollegiet. Här berättar Erika Ekman om arbetet som språkutvecklare för förskolepersonal i Malmö.
Fridhems förskola och skola utanför Örebro har en tradition av att vara ute ofta. Nytt sedan Martin Hylén tog över som rektor för några år sedan är ett allt större fokus på undervisning utomhus.
I uteförskolan Stock och Sten är personalen ständigt närvarande med barnen och lyssnar in leken och utforskandet.
– Det blir inga starka relationer om barnen bara ser ett par ben som far förbi då och då, säger förskollärare Lina Karlström.
Lagen kring anmälningsplikten för oss som arbetar i förskolan är tydlig – vi måste agera och vi måste veta på vilket sätt vi ska agera.
Upptäck FRAI – den smarta AI-tjänsten skapad för att ge dig stöd och inspiration i förskolan. Med material baserat på Förskoletidningens innehåll kan du enkelt hitta svar och idéer som underlättar ditt arbete i förskolan.
FRAI är helt gratis! Skapa ett konto med din e-postadress och upptäck hur FRAI kan förenkla din vardag. Prova här.
Denna artikel är publicerad i Förskoletidningen.
För att läsa vidare behöver du logga in.
Är du inte prenumerant än?
Förskoletidningen ger dig inspiration, fördjupning, diskussionsfrågor och övningar – verksamhetsnära kompetensutveckling när den är som bäst!
Har du en prenumeration på Förskoletidningen men lyckas inte logga in? Då kan någon av de två nedan förslagen hjälpa dig med detta.
Förskoletidningen ger dig inspiration, fördjupning, diskussionsfrågor och övningar – verksamhetsnära kompetensutveckling när den är som bäst!
