Lek, teckningar och berättande – så kan yngre barn som varit med om svåra saker läka. Och pedagogerna i förskolan står bland de första i ledet för att kunna hjälpa. Anna Norlén vet. Som psykolog har hon vigt sitt liv åt att stötta de yngsta när de farit illa.

Att bygga tjockt i botten, rakt uppåt och kanske med magneter. Barnen på Hede förskola vet vad som krävs för att få det stabilt. Men ibland rasar det ändå.

Begrepp som hjälper barnen att tänka vidare och en fast ryggrad i projektet – att utgå från högläsning i teknikundervisningen har många fördelar. Ann S. Pihlgren tipsar.

Att kunna leka är ingen självklarhet, men på förskolan Rönnholmsgränd 42 är pedagogerna aktiva medlekare. Det stimulerar inte bara barnens språkutveckling och sociala kompetens utan skapar också trygghet.

Alla ska få blomma utifrån de förutsättningar de har. Det är Rita Svenssons motto. Här berättar rektorn i Uddevalla om sitt ihärdiga arbete utifrån förskolans kompensatoriska uppdrag. 

För tio år sedan började John Landenfelt göra hiphoplåtar för barn för att kunna rappa på förskolan där han jobbade. Sedan dess har det blivit fem album, en rad barnshower och en grammisnominering.