Erika Ekman är SFI-läraren som ska arbeta språkutvecklande med förskolepersonalen i Malmö. Syftet är att stärka svenska språket hos pedagoger med svenska som andraspråk.
– Våga börja prata om det, sätt ord på vad som är svårt och fråga dig vad du kan göra för att stötta en kollega.
Underskatta inte klottret. Det visar att även de yngsta barnen har stor koll på hur man förmedlar ett budskap i skrift. Dags för förskolan att lära sig att läsa tecknen, skriver Elisabeth Björklund.
Hur barn ser på sitt eget skrivande handlar om vilken undervisning som erbjuds. Detta påverkar också vilket intresse barn utvecklar för skrift, skriver Susann Paulsson.
Olikheterna är i fokus när barnen på Bagarsjöns förskola dansar nyårsdanser. Genom en egen kalender uppmärksammar de högtider från hela världen. – De lär sig att alla är olika och alla är lika mycket värda, säger Franziska Forssander, förskollärare.
Svårigheter för medarbetarna att förstå varandra ledde ofta till missförstånd i Växthusets förskola i Uppsala. Rektor Anna Bergström skiftade därför fokus på demokratiundervisningen, från ekologisk till social hållbarhet.
Vi tar ofta tekniken för given, men för att barnen ska kunna utveckla förståelse för tekniken behöver vi uppmärksamma den. Om vi använder situationer i vardagen där barnen möter teknik kan vi ge dem möjligheter att utveckla kunskaper och stöd i det livslånga lärandet.
Anders Ohlsson bjuder på tips och idéer om pedagogik utomhus.
Förskoleåldern och de tidiga skolåren är viktiga för utvecklingen av den motoriska förmågan. Därför behöver vi sätta fokus på de yngre barnens fysiska aktivitetsvanor.
Den svenska förskolan är ett starkt men outnyttjat varumärke. I andra länder är behovet av barnomsorg stort och en export skulle skapa helt nya möjligheter för en kvinnodominerad bransch att erövra en världsmarknad och samtidigt utveckla barn- och familjevänliga samhällen.
Barnkonventionen fyller 25 år och sverige ses som en förebild för andra länder när det gäller barns rättigheter. därmed har vi ett särskilt ansvar att visa att barns rätt är något som tas på allvar, inte minst i förskolan.
Arg får man vara – men man får inte slåss. Det är femårskompisarna i Raoul Wallenbergförskolan överens om. Men vad gör man när ilskan kommer?
Ha ett tydligt mottagande, visa intresse och glöm inte att hålla ett öga på gruppdynamiken. Ledarskapskonsult Eva Norman Brandt ger råd om hur ni kan ta emot nya medarbetare på bästa sätt.
Hur skapar man lärmiljöer när man får i uppdrag att starta upp en helt ny förskoleavdelning? Aleksandra Meller Bielecki delar med sig av sina erfarenheter när hon och hennes kollegor fick just det uppdraget.
Fruktsallad i alla ära, men att göra knäckebröd tillsammans är roligt och lärorikt både för barnen och för Anna Svärd.
Det surras om MIK, har ni hört det? Det är något viktigt … något om nätet och källkritik, något för skolan väl? Nej, det är lika viktigt för förskolan. En nödvändighet och vår skyldighet till och med.
Ebba Theorell, aktuell med en ny bok om krigslekar. Hon menar att vi ofta stoppar små barns krigslekar för snabbt – och vill visa fler dimensioner av dem.
Upptäck FRAI – den smarta AI-tjänsten skapad för att ge dig stöd och inspiration i förskolan. Med material baserat på Förskoletidningens innehåll kan du enkelt hitta svar och idéer som underlättar ditt arbete i förskolan.
FRAI är helt gratis! Skapa ett konto med din e-postadress och upptäck hur FRAI kan förenkla din vardag. Prova här.
Denna artikel är publicerad i Förskoletidningen.
För att läsa vidare behöver du logga in.
Är du inte prenumerant än?
Förskoletidningen ger dig inspiration, fördjupning, diskussionsfrågor och övningar – verksamhetsnära kompetensutveckling när den är som bäst!
Har du en prenumeration på Förskoletidningen men lyckas inte logga in? Då kan någon av de två nedan förslagen hjälpa dig med detta.
Förskoletidningen ger dig inspiration, fördjupning, diskussionsfrågor och övningar – verksamhetsnära kompetensutveckling när den är som bäst!
