Leklust är receptet
En vårdcentral är en del av kvalitetsarbetet i Elisefreds förskola i Skurup. Även om leken på ytan mest handlar om brutna ben och röntgenapparater är målet bättre undervisning och förbättrad språkutveckling.
En vårdcentral är en del av kvalitetsarbetet i Elisefreds förskola i Skurup. Även om leken på ytan mest handlar om brutna ben och röntgenapparater är målet bättre undervisning och förbättrad språkutveckling.
Förskolan ska erbjuda utbildning som bidrar till omsorg, lärande och utveckling för alla barn. Omsorgen i sin tur skapar trygghet, välbefinnande, närhet och kommunikation – grundläggande förutsättningar för att lärande ska kunna ske.
De mellanmänskliga relationerna bör diskuteras mer i förskolan, tycker Katarina Nilfyr. I sin avhandling har hon studerat mötet mellan förskollärare och barn i samband med dokumentationsaktiviteter.
Arbetsmiljö, organisation och arbetsplatskultur har betydelse när förskollärare ska dela in barn i mindre grupper. Det visar en ny avhandling av Panagiota Nasiopoulou vid Göteborgs
universitet.
Barn kan tidigt få förståelse för språk och begrepp, framförallt genom leken. Det visar en avhandling av Robin Samuelsson vid Södertörns högskola.
Gothia Kompetens AB är personuppgiftsansvarig för behandlingen av dina personuppgifter. Du ska alltid kunna känna dig trygg när du lämnar dina personuppgifter till oss. Klicka på länken nedan för att läsa integritetspolicyn på gothiakompetens.se.
Psykisk ohälsa, beroende, stress och sjukdomar. Många barn växer upp i familjer med svårigheter. Förskolan har en unik möjlighet att arbeta med förebyggande insatser, skriver Gunilla Niss och Christina Widström.
Att sätta ord på sina känslor och bli medveten om sina rättigheter lägger grunden för barnens lärande och utveckling. På Lofotens förskola är boksamtalen en viktig del i det kompensatoriska uppdraget.
Reflektera, utbyt idéer och erfarenheter och börja arbetet med en handlingsplan. Här är stöd för en lärträff om förskolans kompensatoriska uppdrag.
Många tycker att teknik känns skrämmande – men det behöver verkligen inte vara svårt. Det kan till exempel handla om hur man sätter fast gardinerna i ett kartonghus, skriver Pernilla Sundqvist som forskat om förskolans teknikundervisning.
Att bygga och konstruera egna julgranar är tradition på Teknikförskolan i Halmstad. Förskollärarna Martina Lindahl och Lena Stoll Carmryd delar med sig av sina bästa tips för en julig teknikundervisning.
Förskoletidningen.se använder cookies på webbplatsen. Cookies är små textfiler som permanent eller tillfälligt lagras på din dator i samband med besök på webbplatser.
Korvstroganoff, pannkakor, spagetti med köttfärssås. Det är några av favoriträtterna bland fyraåringarna på Järvens förskola. Men ibland blir de ”matsjuka”.
Barnens delaktighet är viktig i Förskolan Gunghästens arbete med måltidspedagogik. Rektor Sophie Lagergren ser till att att ämnet ständigt hålls vid liv på det lilla föräldrakooperativet i Västerås.
Ibtihaj Alarinisintresse för mat började gro i ett krigshärjat Gaza. I dag når hennes lekfulla rätter från förskoleköket en kvarts miljon följare på TikTok.
Reflektera och utbyt idéer och erfarenheter kring hur ni arbetar med teknik. Fokusera på hur ni kan förtydliga för både barn och kollegor att teknik inte alltid handlar om digitala lösningar.
Upptäck FRAI – den smarta AI-tjänsten skapad för att ge dig stöd och inspiration i förskolan. Med material baserat på Förskoletidningens innehåll kan du enkelt hitta svar och idéer som underlättar ditt arbete i förskolan.
FRAI är helt gratis! Skapa ett konto med din e-postadress och upptäck hur FRAI kan förenkla din vardag. Prova här.
Denna artikel är publicerad i Förskoletidningen
För att läsa vidare behöver du logga in.
Är du inte prenumerant än?
Förskoletidningen ger dig inspiration, fördjupning, diskussionsfrågor och övningar – verksamhetsnära kompetensutveckling när den är som bäst!
Har du en prenumeration på Förskoletidningen men lyckas inte logga in? Då kan någon av de två nedan förslagen hjälpa dig med detta.
Förskoletidningen ger dig inspiration, fördjupning, diskussionsfrågor och övningar – verksamhetsnära kompetensutveckling när den är som bäst!