Barn i socialt utsatta grupper löper större risk för psykisk ohälsa än andra barn. En förebyggande åtgärd är en likvärdig förskola.

Varje måndag kommer en bokstav på besök till förskoleklassen på Södra Råtorpsskolan i Karlstad. Med sig har hen en väska fylld

med saker som anknyter till temat.

– Det blir som en happening, en kickoff, som sätter igång barnens nyfikenhet, säger förskollärare Jessica Ekberg.

Utevistelsen ger bättre förutsättningar för lärande och ute skapas en hållbarhet i både lärande och hälsa. Anders Ohlsson berättar om fördelarna med utevistelse och ger tips på olika övningar och lekar att göra tillsammans med eleverna.

Arbetet med normkritik i förskolan handlar om att ställa sig på barnets sida och stå upp för rätten att utvecklas som individ och duga som man är. För att skapa förändringar som leder till att alla får samma möjligheter i livet behöver vi agera annorlunda i vardagen – vi behöver bli normkreativa.

Språk rymmer så många sätt att kommunicera på och att sätta ihop dem kan bli spännande. Vi föds med en språklig förmåga som utvecklas beroende på den omgivning vi vistas i som barn.

Oberoende av var i världen ett barn föds lär sig barnet prata det språk som talas i omgivningen. Det är en intressant tanke, att oavsett var i världen vi föds utvecklas vårt verbala språk på samma sätt, under förutsättning att det finns människor som pratar med oss.

Programledare, barnboksförfattare, popbandsmedlem samt chef för bland annat Stadsbiblioteket i Stockholm – Katti Hoflin är en person med många strängar på sin lyra. Mellan 2016 och fram till i juni i år var hon också ordförande i den statligt tillsatta Läsdelegationen.