Kompetensutveckling för dig som arbetar i förskolan.
Stör ej – läsning pågår!
Malin Ring
Chefredaktör Förskoletidningen och Grundskoletidningen
Stör ej – läsning pågår!
Malin Ring
Chefredaktör Förskoletidningen och Grundskoletidningen
Tillsammans för en porrfri barndom
Efter att Jenny Holmström och Elsa Lantz testat en surfplatta som deras barn använder i förskolan och googlat pornografiskt innehåll startade de barnrättsorganisationen Porrfri barndom. Nu har deras kampanj skrivits under av 89 000 personer och lett till att allt fler kommuner har skaffat porrfilter.
Aktiv högläsning åt alla!
Ingen aktivitet är viktigare än den högläsning personalen genomför tillsammans med barnen. Ingen annan aktivitet har den kraft och potential att verka för barns jämlika villkor i utbildningssystemet som högläsningen i förskolan. Det är ingen tillfällighet att tillgången till barnböcker och kontakten med litteratur skrivs fram som en mänsklig rättighet i barnkonventionen.
I böckernas magiska värld
Vi kan ofta läsa och höra att det är viktigt med högläsning för barn. Men varför är högläsningen betydelsefull och vad behöver vi tänka på när vi läser högt?
Sagostunden – mer än bara en berättelse
I förskolan Tulpanen i Uppsala arbetar man med Dialogic bookreading – planerade, strukturerade och systematiska boksamtal med syfte att främja barns språkutveckling och ordförråd.
Sätragården bygger språk på olika nivåer
Hur undervisar man barn i svenska språket när de befinner sig i en miljö där få talar svenska? I Sätragårdens förskola i Gävle blev svaret åtta språklådor. Arbetet har gett tydliga positiva resultat.
Språklig förebild - viktigt uppdrag
Alla som samtalar och samspelar med barn, och behärskar mer språk än vad barnet självt gör, är språkliga förebilder för barnet. Det är i det trygga och meningsfulla samspelet med andra människor som barnet utvecklar sitt språk. I samspelet byggs också barnets förståelse av omvärlden upp, och denna förståelse utgör sedan grunden för barnets tänkande.
”Ett bibliotek i förskolan blir en naturlig ingång till böcker”
I Lund har numera alla kommunala förskolor egna bibliotek. Förskolorna Ormen Långe och Tirfing har varit med sedan starten 2010. För förskolechef Sari Himanen Olsson är det viktigt att böckerna är nära barnen.
Börja berätta!
Genom att läsa sagor och utgå från dem kan du hitta en struktur för ditt eget muntliga berättande.
"Jag stöttar barnen i deras språkliga identitet"
Ellinor Skaremyr: Svenska språket avgörande för likvärdigt deltagande i förskolan
Redutten - där intryck ger avtryck
En riddarborg? Eller kanske ett fängelse? Redutten, det gamla militära fästningsverket på toppen av Rindö utanför Vaxholm, sätter fantasin i rörelse. Här har Skapande förskola haft sin hemvist – ett samarbete där barn och konstnärer undersöker skapandets mångfald.
